Cisco Packet Tracer TutorialsPacket Tracer 4.0 Tutorials Les commande de configuration en PDF
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Packet Tracer 4.0: La verité Entretien avec les inventeurs : Dennis Frezzo, concepteur et cerveau à l’origine du Packet Tracer, nous livre quelques informations sur la version 4.0 très attendue. “ Il s'agit incontestablement du plus important développement au sein du programme Academy depuis ses débuts.” “ Packet Tracer constitue une première étape très importante dans la revitalisation du CCNA. ” “Comment a-t-on pu enseigner le CCNA avant Packet Tracer?” -- citations récentes de 3 instructeurs de l'Academy Multicast : alors, qu'est-ce que le Packet Tracer 4.0 ?
Dennis Frezzo : Packet Tracer 4.0 (PT 4.0) est la dernière version de l'environnement d'apprentissage indépendant, fondé sur la simulation, qui permet aux débutants en gestion de réseaux de concevoir, configurer et dépanner des réseaux informatiques d'une complexité de niveau CCNA.
Packet Tracer prend en charge la création par les étudiants et instructeurs de simulations, visualisations, et animations de phénomènes liés à la gestion de réseaux. L'outil a été développé par Cisco pour aider à lutter contre la « fracture numérique » en matière d'enseignement de la gestion de réseau. Nous espérons que tous les instructeurs qui dispensent les cours CCNA du programme Cisco Networking Academy utiliseront PT 4.0 et le distribueront à leurs étudiants ; des milliers d'instructeurs dans le monde l'ont déjà fait. PT 4.0, ainsi qu'un tutoriel, une FAQ, et une courte vidéo sont disponibles au sein de Academy Connection, dans la section CCNA Community Forum.
Multicast : Pourquoi était-il nécessaire de développer une nouvelle version de ce produit ?
Dennis Frezzo : A l'origine en 2001, avec PT 1.0 – dont peu de personnes se souviennent – nous voulions simplement fournir aux étudiants un outil leur permettant de visualiser les transformations dans la trame et les en-têtes des paquets, à mesure que les données bougent à travers un réseau.
PT 1.0 s'inspirait d'une topologie classique comprenant un ordinateur connecté via Ethernet à un premier routeur, lui-même connecté via un lien sériel à un second routeur, connecté à son tour à un deuxième ordinateur via un port Ethernet séparé : 2 routeurs, 3 réseaux différents.
La question suivante était souvent posée aux étudiants : si l'ordinateur n°1 envoie une requête ping à l'ordinateur n°2 (demande d'écho et réponse d'écho), quelles adresses de trames et de paquets changent, et lesquelles restent identiques ?
En 2004, avec PT 3.1, nous avons intégré nos capacités de simulation IOS Cisco eSIM et nous avons développé le modèle discret, permettant des animations pas à pas des phénomènes de gestion de réseau. Nous avons utilisé un modèle simplifié de temps réseau, avec une mise à jour unique du protocole lorsque les utilisateurs passent du mode topologie au mode simulation. Les tables ARP, les tables CAM des commutateurs et les tables de routage par exemple étaient toutes calculées une seule fois. Dans PT 3.2 nous avons corrigé les bogues, ajouté des commandes, et ajouté un mode ping (marquant les débuts du mode temps réel complet).
Fin 2004 et début 2005, nous avons recueilli les commentaires des utilisateurs concernant PT 3.2, et ceux-ci étaient généralement positifs. Des instructeurs EMEA tels que Renaldo Rheeder et Giuseppe Cinque ont émis de précieuses suggestions.
Cependant, de nombreux utilisateurs se sont plaints à propos du manque de fidélité (en particulier l'absence de mode temps réel avec les mises à jour continues des protocoles), le manque de commandes, le manque de dispositifs réels, et les limitations de Flash. Nous avons étudié d'autres simulateurs – en partant du plus simple jusqu'au puissant OPNET – et nous avons mis au point un ensemble de fonctionnalités conçues pour répondre aux besoins des Académies.
Toutefois, pour que PT puisse supporter ce nouvel ensemble de fonctionnalités, nous avons dû effectuer d'importants changements dans son architecture et passer au langage de programmation C++. Du fait que PT 4.0 offre la possibilité aux utilisateurs de construire leurs propres réseaux, la conception, la programmation et la complexité des tests du logiciel ont considérablement augmenté. En raison des contraintes de temps et de budget, nous n'avons pas pu inclure dans la version PT 4.0 tous les protocoles demandés par les utilisateurs.
Multicast : Pourriez-vous dresser la liste des différences entre le nouveau produit et l'ancien ?
Dennis Frezzo : Je voudrais mettre l'accent sur 4 domaines dans lesquels PT 4.0 est différent de PT 3.2 : les protocoles, les interfaces graphiques, la visualisation, et les activités.
PT 4.0 modélise des protocoles de gestion de réseau avec des mises à jour dynamiques des PDU, et non pas seulement le recalcul unique des protocoles de gestion de réseau qui se produisait lorsque les utilisateurs passaient au mode simulation dans PT 3.2.
En modélisant des mises à jour continues, l'aspect « animé » du réseau modélisé devient visible. Parmi les protocoles complètement ou partiellement pris en charge on compte les protocoles ARP, CDP, ICMP, RIPv1, RIPv2, EIGRP, 802.1q, routage inter-VLAN, CSMA/CD, HDLC, PPP, Frame Relay (Relayage de trames), VLSM, NAT, DHCP, ACLs, UDP, TCP, et les algorithmes de rupture de boucle simples.
PT 4.0 présente de nombreuses améliorations des interfaces graphiques mais conserve la topologie logique comme principal espace de travail. PT 4.0 ajoute des représentations physiques des dispositifs, et des modes temps réel et simulation. Des fenêtres multiples, incompatibles, permettrent une grande flexibilité dans la personnalisation de l'interface. Dans le mode topologie physique, une hiérarchie de vues représentant les dispositifs, puis les racks, l'armoire de répartition, l'immeuble, la ville, et enfin les communications interurbaines est prise en charge, ainsi que le chargement de graphiques créés par l'utilisateur.
La Liste d'évènements constitue une nouvelle fonctionnalité de visualisation, une espèce de reniffleur de paquets global. Elle permet l'affichage de PDU simulées sous la forme d'évènements. Pour l'analyse détaillée des protocoles, ces évènements peuvent être lus dans différents modes d'animation : lecture avant ou arrière d'un seul pas ou lecture continue. Des visualisations plus puissantes des couches OSI et des PDU sont également prises en charge, ainsi que des PDU personnalisées plus sophistiquées et un plus grand nombre de tables de dispositifs.
PT 4.0 conserve l'Assistant activité de PT 3.2 pour la création d'activités d'entraînement à évaluation automatique. Il comprend également des exemples d'activités (comprenant des documents Word pour la documentation sur les travaux pratiques) portant sur quatre types différents de résolution de problèmes : constructeurs de concepts (problèmes de modélisation de réseaux), constructeurs de compétences (mise en œuvre avant et après l'exercice et activités d'entraînement), problèmes liés à la conception, et problèmes liés au dépannage.
L'interface graphique prend en charge plusieurs langues, permettant à l'application d'être traduite localement. De nombreux fichiers d'aide et tutoriels sont inclus pour aider les utilisateurs à découvrir les principales fonctions du programme, y compris une documentation intitulée « Mon premier exercice pratique avec PT », particulièrement recommandée.
Multicast : Quels sont les avantages du nouveau produit ?
Nous avons mené une étude sur les avantages du produit du point de vue des Académies. Dans un premier temps, de septembre à décembre 2005, Rick Graziani, un instructeur au Cabrillo College près de Santa Cruz en Californie, a testé PT 4.0 avec ses classes et nous a fourni de nombreux commentaires et suggestions. Puis, 86 instructeurs dans le monde ont utilisé PT 4.0 dans le cadre de leur enseignement durant trois mois début 2006, et nous ont fournis d'autres commentaires.
Ce travail est résumé dans la dissertation doctorale que je rédige actuellement à l'Université de Hawai'i, au département de psychologie de l'enseignement.
Les résultats des recherches menées dans la communauté montrent, extraordinairement, que PT 4.0 aide les instructeurs CCNA pour les conférences, les exercices individuels, les travaux pratiques de groupe, les devoirs, l'évaluation, les concours et les jeux. De bonnes pratiques font leur apparition, telles que la création de bibliothèques composées des démonstrations de Packet Tracer destinées à la préparation des conférences, la réalisation par les étudiants d'exercices pratiques sur PT 4.0 avant et après l'utilisation d'équipement réel, la distribution de fichiers .pkt (fichiers Packet Tracer Network) en partie complétés pour une utilisation à la maison, la définition et la mise en œuvre par les étudiants de schémas de sous-réseautage dans PT, l'utilisation de PT pour stimuler la discussion sur la gestion de réseau et la révision des conceptions, et beaucoup d'autres.
PT 4.0 est considéré comme un excellent outil à utiliser en association avec Powerpoint, Ethereal, NETLAB, et l'équipement réel.
Multicast : À qui est destiné PT 4.0 – à quoi peut-il servir ?
Dennis Frezzo : PT 4.0 est destiné à tous les étudiants et instructeurs du programme Cisco Networking Academy.
Pour les étudiants, nous souhaitons que PT 4.0 puisse être un logiciel drôle et flexible, à emporter chez soi, et qui les aide dans leurs études de la certification CCNA, leur permettant d'expérimenter le comportement des réseaux et de poser des questions du type « que se passe-t-il si » – un « laboratoire de gestion de réseau sur CD. » Nous espérons que Packet Tracer 4.0 sera utile aux étudiants, quelques soient leurs objectifs en matière de gestion de réseau : qu'ils recherchent un enseignement postscolaire, une certification, un emploi ou un épanouissement personnel.
Pour les instructeurs, nous espérons qu'ils considérerons PT 4.0 comme un « couteau suisse » – un outil universel destiné à l'enseignement de la gestion de réseau aux débutants. PT 4.0 permet la création d'activités pour environ 70 % des principaux indicateurs cibles et des demandes, tel que cela est défini dans le document CCNA v3.1 PASS. Bien que le coffret d‘installation comprenne quelques activités, nous encourageons fortement les instructeurs à créer leurs propres activités et à les partager avec les autres dans la communauté d'enseignement et d'apprentissage du CCNA.
Multicast : Existe-t-il d'autres fonctions en cours d'élaboration ? Quand seront-elles disponibles ?
Dennis Frezzo : Nous recueillons les exigences des instructeurs sur la base de leurs commentaires pour voir si une nouvelle version avec plus de fonctions est souhaitable.
Le calendrier de développement d'un logiciel comme PT 4.0 est relativement long, et nous n'avons pas encore arrêté de dates pour des versions futures. Il pourrait être très utile pour le développement futur de Packet Tracer d'entendre des histoires de réussite sur la manière dont la communauté utilise PT 4.0, ainsi que des suggestions pour l'améliorer ! D'un point de vue personnel, il s'agit de ma 10ème année de travail sur les projets de l'Academy, et c'est un honneur de collaborer avec l'équipe remarquable de Packet Tracer, au service d'une communauté d'instructeurs tellement dévouée et talentueuse.
Source: Cisco.com
Skapad datum : 19/03/2008 : 13:31
Sista uppdatering : 06/04/2008 : 22:55
Kategori : Packet Tracer
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